古诗教学五步法是什么

2、 古诗五步教学法：1.读法。 关注停顿、节奏、重音、韵律，要求大声朗读。 2.默写。 要求书写正确，书写规范。 3.译文。 作者简介，写作背景，知人论事。 读课下注释，自读自译。 4.赏析。

3、 有效的古诗教学五步法：熟读全诗、贯通诗意、背诵理解、写赏析词、巩固体会。 1、熟读全诗。 这一步骤主要放在读准读对上。 教师可范读、领读，然后学生自己朗读，教师指出朗读过程中的注意事项及出现的问题。 如音节的停顿，字音的校正等。 古诗有整有散。 整的和谐整齐，散的错落有致。

1、 第一步：解诗题，知诗文 古诗题目是诗文的眼睛，所以古诗教学的第一步， 就是引导学生理解题目，明白诗中写的是什么，为理解古诗的意思打好基础。

4、 三、初读诗词，读韵味 为了提高诵读效益，教师在教学中应根据作品的不同艺术特征采取不同的诵读方式，可以听读、范读、领读、也可以齐读。 在语言层面上读通全诗、画出节奏，做到停顿正确。 每教习一首新学习的古诗词，都先让学生自己读读，感觉出它的停顿应该在哪里。