教育行动研究的关键环节是:实践和尝试行动策略。
教育行动研究的过程包括:(1)研究课题的选择和确定;(二)分析所要研究的问题;(3)制定解决问题的可能方案和策略;(4)实际尝试的行动策略;(五)行动结果的反馈和评价;(6)总结。 其中,尝试行动策略的实践是教育行动研究中最关键、最核心的环节。
教育行动研究是教育实践工作的参与者和教育理论研究者共同努力解决教育实际问题的一种教育科学研究方法。
研究意义
1.有利于解决教育教学中的实际问题,提高教育教学质量;
2.推动教育研究模式转变,推动教育科学发展;
3.有利于提高教师业务素质,促进教师专业发展;
4.有利于提高教师的自尊意识,增强教师职业的快乐和尊严。
⒉教育行动研究的一般程序是什么?【答】上一篇:教育行动研究的基本特征
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