小学语文课程标准2024年版

2022年语文课程标准如下：一、以学生核心能力发展为基础，充分发挥语文课程的育人功能1、语文课程义务教育聚焦立德树人根本任务充分发挥特色教育功能和根本效益。

我国2022年版义务教育纲要标准的指导思想是：以新时代中国特色社会思想为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。党的教育方针，遵守教育教学法，贯彻落实立德树人根本任务，建设素质教育体系。

2022年小学语文课程标准解释如下：2022年新版课程标准聚焦“核心能力"，优化了课程结构和内容，对基础语文教学提出了更高的要求，词汇部分更加注重学生的自主学习。控制能力、整理能力、积累能力和应用能力；表达部分要求在语言综合运用的基础上，能够充分表达课程的核心能力和目标：1、核心能力：培养的核心能力。义务教育语文课程是学生对鳄鱼模型的理解能力，是在实践活动中积累和建立起来的，是在真实语言使用情境中表现出来的，是文化自信、语言运用能力和思维能力、审美创造能力的综合体现。

“假课程标准"《义务语文教学（2022年版）》的“新颖"主要体现在首次发布了“语文核心能力"、“语文核心能力"三个主要概念。学习任务组"和“学业质量标准"。

2022年义务教育语文课程标准：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“组织方式和内容呈现方式"中指出》：义务教育我国课程内容主要是按照学习方法组织和组织任务组呈现，根据内容整合的不断完善，学习任务组设立三个层次，其中第三个层次是为标准阶段要求而设置的我国义务教育课程的“与写作"、“阅读与感受"、“表达"英语用四个方面来表达：“沟通与交流"和“结合与探索"。