教学设计的不足之处

③充分尊重个性差异。 比如，作业的分层布置，自由选择喜欢的作业，在发现学生能力不足时建议适时调整作业。 ④作业要求层层推进，把学生的认知能力通过这种任务驱动的方式逐步推向深层。 不足之处：没有学生作业的展示与评价过程，交流环节缺失，互动互学的班级教学优势没能得以体现。

不足之处是：（1）种“教”轻“学”；（2）忽略学生的自主探究和学习。 以“学”为主的教学设计的优点是：（1）以学生为中心，面向学生的“学”；（2）强调学生的自主学习，有利于培养学生的自主创新能力。 不足之处是：（1）忽略教师主导作用的发挥。

不足：1、课堂上细节讲解不够。 2、对学生的带动性不够。 3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开。 4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。 建议：积极引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观。 要有创新的意识和能力。