课堂教学基本功之课堂教学评价

4、 （4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；（5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，发大部分同学参与课堂教学之中；（6）拓展教学较好。

3、 课堂教学评价基本要素主要包括教学目标、教 学内容、教学理念、教学策略、教学过程、教学能力、教学效果等七个方面。 教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教、学科专业知识等几部分组成。

1、 课堂教学评价用语介绍如下：1.教学重难点突出，板书条理清晰。 教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 2. 教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。