体育与健康课程的四个领域

运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。

新课程将旧课程的“三基"教学调整为五个主要领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应是其层次目标。

1-运动参与目标-积极参加各种体育活动，养成自觉的运动习惯，基本做到终身运动意识，能够准备可能的个人锻炼计划并具有特定的能力

尊重运动文化、行为监控、自助服务、沟通机会）、比赛活动（调节、比赛等待。 、游戏支持）、运动（运动时间和量、器材和材料、资源运用、运动防护）、学习四个方面（目标值、内容选择、方法应用、师生互动）。