小学数学课堂教学模式的构建方法

1、 小学数学自主解决问题课堂教学的基本模式。 其结构为:“创设情境―自主探究―合作交流”教学模式。

3、 教师在课堂教学中要善于把握教学内容,利用本节课教学内容的特点努力创设问题情境,引发小学生的内在动机,从而激发小学生的问题意识。 教师要注重教学设计,把挖掘教学内容中能够提出的数学问题作为教学的基本出发点,要不断鼓励学生运用自己已有的认知结构去发现问题,有提出问题的冲动,激发学生的问题意识。