音乐课程标准的变化发展历程

2.学校硬件设施。

课程标准中首先考虑的不再是学科的发展，而是学生的发展，所以让学生通过学习音乐，享受音乐带来的快乐，从而提高学生的创造力。

3.课程资源的开发与利用4.教材编写的建议第一部分引言建国以来民国时期，我国中小学音乐教学取得了巨大的发展过程。

新课程以“以人为本"的现代教育理念为基础。包括“提高学生的审美能力、发展学生的创造性思维、培养良好的人文素质"，更注重“人"的发展>