2、 问题五:体检中的百分数百分数我学会了吗教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教材(人教版)第77―78页百分数的认识。 教学目标: 1 、知识目标:体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读百分数。 在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。

1、 《百分数的认识》教学反思 关于百分数的教学，是在学生学过整数、小数和分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学。 百分数在学生生活、工农业生产中有着广泛的应用，大多数学生都直接或间接接触过一些简单的百分数，对百分数有了一些零散的感性知识。

3、 小学数学《百分数的认识》教学反思 本课为百分数教学的第一课时，在教学中教师主要为孩子们提供了一个可供独立思考，开放的课堂教学环境，突出以学生为主体的教学理念，让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中，获取知识、提高学习能力，并充分体会到百分数认识与我们的生活实际是紧密相连的。