⒈学科课程和活动课程有什么基本特征:学科课程,也叫学科课程,是围绕学校设计的课程。
1.学科课程。
其特点是强调知识区分和学校规划,注重不同的价值观。
不同的学生要求强调区分和包容群体意识中的个体差异。
2、艺术科目:其特点是帮助学生客观地认识整个世界,培养应用知识的能力,适应中小学教育认知发展的特点。
3、学术学科课程:以升学为目的,以精选传统学科内容、更新教材、引进现代成果为特点,培养学科基本概念和内在亮点。
更详细的连接。
内容比较抽象。
活动课程是以活动为基础的课程,具有深远的社会影响,其特点是以孩子的“生活”或经历为课程的核心。
课程内容的选择由学生的兴趣决定。
变异部的组织架构是一个综合性的作业组织,强调孩子的自发学习,特别考虑孩子能力的发展。
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⒉学科课程的优点和缺点分别是什么?学科课程,又称学科课程,是提倡以学科为中心规划的课程。
认为课程应按学科开设,知识应选自相关科学领域,课程应根据教育教学的需要来组织和讲授。
优点如下:
1.人类对各个基础学科领域的探索成果都以浓缩的形式汇集在一起,因此间接体验的能力非常出色。
2.便于按照知识的逻辑顺序组织教材、系统化知识,有利于向学生传递系统的科学文化知识。
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3.帮助组织和评估培训,提高培训效率。
最大的缺点如下:
1.学科种类繁多,使得整体课程体系臃肿,也增加了学生的学业负担。
2.科目是分类组织的,但学生的现实生活却是完整的。
这种人为的课程碎片化对学生的认知结构碎片化没有任何帮助。
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培养和发展综合能力。