教育研究的特点都有什么

表格式呈现：
| 特点 | 描述 |
|---|---|
| 系统性和严谨性 | 按照科学的方法和程序进行研究，以确保研究的客观性和可信度。 |
| 经验性 | 基于对教育现象的观察、测量和分析，以收集和解释数据。 |
| 目的性 | 以解决教育问题或验证教育理论为目标进行研究。 |
| 应用性 | 研究的目的是改进教育实践，解决实际问题。 |
| 多元性 | 使用多种研究方法和技术，包括定量、定性和混合方法。 |
| 道德性 | 遵循道德准则进行研究，尊重参与者的权利。 |
专业角度介绍：教育研究的特点
1. 系统性和严谨性
教育研究遵循科学方法的原则，包括制定研究假设、收集和分析数据、以及得出结论。 这种系统性和严谨性确保研究结果的客观性和可信度。
2. 经验性
教育研究基于对教育现象的观察、测量和分析。 研究者收集数据，例如学生成绩、教师行为或学校政策，以了解教育环境的现实。
3. 目的性
教育研究旨在解决教育问题或验证教育理论。 研究发现可以为政策制定、教学实践和教育改革提供信息。
4. 应用性
教育研究的目的是改进教育实践。 研究结果可以帮助教育者解决学生学习、课堂管理和其他教育相关的问题。
5. 多元性
教育研究使用多种方法和技术，包括定量（基于数字数据的）和定性（基于观察和文本分析的）方法。 这种多元性允许研究者从不同的角度探索教育问题。
6. 道德性
教育研究者遵循道德准则，例如知情同意、保密性和避免伤害参与者。