有关教学基本环节的记忆口诀

【记忆口诀】：姆有掌握目标,纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基 16.布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 【记忆口诀】：冻结城墙 17.早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。

我国常用的教学方法口诀如下：1、感知-理解-巩固-运用口诀。 这种方法是由心理学家皮亚杰提出的，主要用于帮助学生掌握知识和技能。 具体步骤是：感知（观察、感知、记忆等），理解（理解概念、原理等），巩固（复习、记忆等），运用（练习、实践等）。 2、准备-呈现-练习-检查口诀。

1、语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法。 直观性教学方法 ：演示法、参观法。 研究性教学方法 ：讨论法、发现法。 实践性教学方法：练习法、实验法、实习法。 2、顺口溜：动嘴、眼、脑、手。

扬长避短，长善救失，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性发展。 记忆口诀：个体身心有规律，顺阶差，不互补。 知识延伸：影响人发展因素的理论。 1、内发论：遗传决定论—孟子、弗洛伊德、格塞尔、霍尔、高尔顿、威尔逊。 2、外铄论：环境决定论—荀子、洛克、华生、斯金纳。 3、多因素相互作用论。