优秀课题研究报告范例

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⓵课题报告范文共10篇

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1.项目背景及研究意义

在长期的小学语文实践中，我发现很多小学生在预习课文、课外阅读、写作或日常生活中遇到不熟悉或不认识的单词是最多​​的不想查字典找出自己不懂的单词，他们总是逃避或只是听从别人的意见。 有一次，我对全班同学做了一个测试，给了十组同音字，让学生带回家辨认、完成。 事实证明，能解决的学生很少，而且其他学生的错误率很高。 当被问及回家后做什么时，很少有学生提到自己查字典，这表明学生查字典的习惯令人担忧。 长此以往，学生不仅会失去主动掌握知识的能力，还会限制个人语文素养的提高。

《小、中、高中学生自查词典习惯的护理研究》。

2.题目定义与解读

我们题目中的小学初中通常指的是3-4年级，这个层次属于课程体系的第二层次。 我们要努力培养学生查字典的习惯，使之成为学生终生的品质，为他们今后的学习提供源源不断的动力。 但如果看实际情况，即使学生学会了查字典，他们一般也不会主动用字典来解决不会写的单词或不理解的单词含义。 。 而且，进入中高年级后，一些老师更加注重提高学生的阅读理解能力和作业能力，而相对忽视了查字典习惯的培养，导致一些学生在作业中经常出现换句话，只出现其他单词。 在他们的阅读中，有一半理解了课文的含义。 因此，学生仅仅查字典是不够的。 他们还必须将字典搜索作为一种技能进行练习，并形成一种习惯，以获得无穷的好处。 因此，教师应该给学生练习的机会，通过各种活动激发学生找词典的动力。

3.项目研究步骤及步骤

第一阶段：项目申报阶段

参照《安康市基础教育科学研究“十二五”规划》《指导意见》，结合结合自己在教学中遇到的实际问题，在充分论证的基础上，我确定了自己的研究课题——“小学生查字典习惯的养成研究”。 首先，填写小项目申请表，提交中心小学审核，然后批准立项并制定项目研究实施方案。

第二阶段：研究与培训阶段

1．确定研究计划，收集相关学习资料

学习小课题知识。 按照《小型项目研究管理步骤》的要求开设博客，向课题专家提交相关信息和材料，接受指导和检查。 制定项目研究实施计划（项目建议报告）并将其上传到您的个人博客。

2.认真开展研究实践

按照项目研究实施计划开展研究活动。 这个过程分为三个部分：

（一）讲解类型，总结方法

认字典，看懂总目录，仔细读常见例题，汉语拼音音节索引、部首考试词表、字典正文、附录等，以及“字典查”知识内容的专项考试（包括音序、汉字的基本笔画、字典的各种查书方法和选义、等），使学生能够熟练查字典。

（二）各种技能培养练习

要求学生每天主动阅读5-10页词典，准备背单词登记表，并比赛看谁记住的单词最多。 积极参加每月定量、定时的词典检索竞赛，设计科学、有针对性的竞赛试题，及时制定和评估，鼓励学生不断提高。 每学期积极参加词典专家评审一次。

（3）广泛使用，养成习惯

书面使用；自己查字典。

3.准备中期总结

研究过程中，将随时产生的论文、论文、叙述、设计等进行撰写和整理，形成书面材料。

第三阶段：最终审核阶段

1完成小项目组合，填写最终申请表，并按时将文本和电子版提交给指导专员。

4.项目成果的期望和呈现

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