初中语文课程标准2017

课程目标 具体内容 语言积累与运用

• 识字写字：掌握常用汉字的字形、字音、字义，能正确书写常用汉字。


• 阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能根据语境理解词语、句子和段落的意思；能初步把握文章的中心思想和主要内容；能对文章进行简单的分析和评价；能根据不同的阅读目的进行有效阅读。


• 写作：能写记叙文、说明文、议论文等不同文体的文章；能运用多种表达方式，做到内容具体、语言生动、结构完整、条理清晰；能根据不同的写作目的和对象选择合适的写作方法和表达方式。


• 口语交际：能运用礼貌用语，能进行简单的口头表达；能参加简单的口头交际活动，并能根据不同的交际场合选择合适的语言和表达方式。

语文学习方法和能力

• 能主动阅读，并能从阅读中获取信息、增长知识、提高语文素养。


• 能独立思考，并能用自己的语言表达自己的观点和想法。


• 能运用多种方法学习语文，并能根据自己的学习特点选择合适的学习方法。


• 能积极参与语文学习活动，并能与他人合作学习。

人文素养

• 了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。


• 了解世界文化，拓宽视野，增强对不同文化的理解和包容。


• 树立正确的人生观、价值观，提升自身的道德修养和社会责任感。


• 关注社会生活，积极参与社会实践，努力成为对社会有用的人。

专业角度解读初中语文课程标准2017
初中语文课程标准2017是教育部颁布的最新语文课程标准，它以培养学生的语文素养为核心，旨在提升学生的语言能力、思维能力、学习能力和人文素养。
主要特点如下：
强调语文素养的整体提升。 标准将语文素养划分为语言积累与运用、语文学习方法和能力、人文素养三个方面，旨在通过语文学习培养学生的综合素质。
突出语文学习的实践性。 标准强调语文学习要与生活实践相结合，引导学生在生活中运用语文，提高语文素养。
注重语文学习的个性化。 标准鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择不同的学习内容和学习方法，实现个性化学习。
加强中华优秀传统文化的传承。 标准将中华优秀传统文化融入语文学习内容，引导学生了解和传承中华优秀传统文化。
关注学生核心素养的培养。 标准将核心素养融入语文学习内容，引导学生发展语言表达能力、思维能力、学习能力和人文素养。
标准的实施将对初中语文教育产生深远影响，主要体现在以下方面：
教学内容更加丰富多彩。 标准扩大了语文学习内容，涵盖了语言文字、文学作品、文化知识等多个方面，为学生提供了更多学习机会。
教学方式更加灵活多样。 标准鼓励教师采用多种教学方式，引导学生积极参与学习，提高学习效率。
教学评价更加多元化。 标准倡导多元化评价方式，关注学生的学习过程和学习效果，促进学生全面发展。
总体而言，初中语文课程标准2017具有重要的理论和实践意义，它将推动初中语文教育更好地适应时代发展需要，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。