部编版小学语文课程大纲讲解

角度 内容 课程目标

• 促进学生语文素养的整体发展，为学生终身学习和发展奠定基础。


• 培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生语言表达能力、阅读能力、写作能力。


• 使学生初步掌握语文学习的方法，养成良好的学习习惯。


• 使学生感受祖国语言文字的魅力，继承和弘扬中华优秀传统文化。

课程内容

• 识字与写字：注重汉字的认读和书写，培养学生的汉字书写能力。


• 阅读：涵盖课文阅读、课外阅读、古诗词鉴赏等，培养学生的阅读理解能力和阅读兴趣。


• 口语交际：注重日常口语交际训练，培养学生的语言表达能力和沟通能力。


• 写作：以习作训练为主，培养学生的观察能力、思维能力、表达能力和写作兴趣。


• 综合性学习：以主题为中心，整合语文知识和技能，培养学生的综合能力。

课程特点

• 以学生为本，注重培养学生语文素养的整体发展。


• 注重语言文字的积累与运用，强调听说读写能力的协调发展。


• 注重阅读教学，倡导自主、合作、探究的学习方式。


• 注重语文与生活的联系，引导学生将语文学习与生活实践相结合。


• 注重中华优秀传统文化的传承，引导学生感受祖国语言文字的魅力。

教学建议

• 教师要关注学生个体差异，因材施教。


• 要注重课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。


• 要引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。


• 要注重课内外学习的衔接，引导学生进行课外阅读和写作练习。


• 要将语文教学与其他学科教学有机结合，促进学生综合能力的提升。