课程与课程体系的构建

课程结构包括方面：课程计划、课程标准、教科书。 课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。 课程结构的研究是课程论中十分重要的部分，也是内容相当丰富的部分。 课程结构是课程各部分的配合和组织，它是课程体系的骨架，主要规定了组成课程体系的学科门类。

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侧重点不同。 1、课程体系构建侧重于课程标准与课程内容、教学方式和评价方式的一体化形态，根据教学的实际调整内容和工具，调整教学策略等。 2、课程体系建设侧重于课程设计、课程理念、课程特点、课程实施和课程评价等五个方面。

1.结构 结构指课程体系的拓扑。 结构是要说明课程体系是基于“学科”的知识体系(树形)构建还是基于“应用”的行动体系(网形)构建，或是二者皆有的混合型的体系，但不论是哪一种，结构问题都是在说明专业人才培养的课程体系中， 课程与课程间的关系问题 。