教学目标的三个基本要素新课改

⑴简述教学目标的三个基本要求,评价教学目标的三条标准是什么学习目标可分为三个层次：一是课程目标；二是课程目标。 其次，课堂学习的目标，第三，教育活动的目标；这也是学习的最终目的。
新课程提出的课堂学习目标有知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值目标三个维度。
学习目标的基本要求：1、提出的目标必须明确、具体。 2.根据学科教学原则，制定适当的学习目标。 3.学习目标应具有一定的灵活性；/>考核标准应该有三个以上：一、学习目标考核标准，二、学习内容考核标准，三、学生行为考核标准，四、教师行为考核标准等。

⑵新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观,是否正确?【正确】
本题涉及新课改的立体教育目标。 新课程标准的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 它体现了新课程的基本理念、课程培养优质教学的基本方法、学生全面和谐发展、个性发展、终身发展的客观规律。 知识技能目标强调基础知识和基本技能的获取，相当于传统的“双规”教学。 这一过程和方法的明确目标是让学生“学会如何学习”，使学生获取知识的过程也成为获得学习方式和发展能力的过程。 情感、态度、价值观的目标强调在教学过程中激发学生的情感共鸣，唤起积极态度的体验，形成正确的价值观。
所以这个说法是正确的。