教学反馈的名词解释

3、 ①口头反馈。 它指教师根据学生的口头活动、书面作业或者测试提供的信息进行的反馈。 可以是教师直接改错、启发学生自己改错及启发学生互相改错。 ②非语言反馈。 它指教师通过表情、目光、肢体动作及距离等非语言因素给学生提供的信息。 ③书面反馈。 它一般用于课后对学生作业或者测试提供的书面评价符号或者是评语。

1、 1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。 2、教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 3、 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

2、 1、教学反馈是师生双方围绕课程和方法而表现出来的，便于教师观察掌握并记录，见微而知著，就能及时做出反馈来影响教学进程。 2、教学反馈对学生课外尤其是课堂的表现细心观察，是捕捉反馈信息的渠道，由此教师可以获取大量信息，来改进教学，提高课堂效率和教学质量。