初中两版课程标准教学要求比较

义务教育数学课程标准制定组组长钟西宁教授对新课程标准的比较与解读。

他用表格列出了旧课程标准与新课程标准的比较。各科目的新方面，即教学要求的比较，将新旧课程标准的每个知识点与相应知识点的教学要求进行比较，清晰地表现出变化、差异和差异。思维方法、知识点的增减、要求的增减，使教师通过比较了解新课程标准的基本思想，认识新课程标准的外延、意义、变化和发展，准确理解新课标知识点教学要求的深度和广度。

用表格列出各学科新旧课程标准的比较，即教学要求的比较，就是新旧课程标准中的每个知识点与其教学要求的比较对应的知识点，并以某种方式表现出两者思维方式的变化、异同，解释知识点的增减、要求的增减，让老师明白比较的基本思路，认识内涵与内涵、变化与发展，从中级知识点了解教学要求的深度和广度。