教学论的发展分为几个阶段

≡(▔﹏▔)≡教育学的发展经历了哪些阶段？教育学的发展大体分为四个阶段。
第一阶段，萌芽阶段，指17世纪以前的教育。 这一时期的教育思想并没有完全区别于政治或哲学体系。 尚未形成完整的理论体系，教育著作停留在经验的描述和总结上，抽象性和概括性较低。 教育讨论主要以论文的形式出现。
第二阶段是17世纪以后教育学的独立形成。 夸美纽斯撰写了《大教义》，这是近代最早的教育学著作。 赫巴特走到外面。 赫尔巴特出版的《普通教育学》是近代第一部系统的教育学著作，标志着教育学作为一门独立学科的出现。 第三阶段是教育学多元化时期20世纪是教育学快速成长和发展的时期。
第四阶段是教育理论深化时期20世纪50年代以来，由于科学技术的迅猛发展，人力资源的开发和应用成为提高生产效率和经济发展的主要因素。 。 这引起了世界范围的教育革命。