课程设置的四个阶段依次是

1、 课程设置的指导阶段包括课程规划、课程组织、课程实施、课程评价四个阶段。 课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排，主要包括课程结构、课程内容和课程计划。 以往，人们把“课程设置”仅仅理解为学科课程的开设，这是不够全面的。

4、 【答案】：A 课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。

3、 泰勒课程编制的四个阶段：1、教育目标。 2、学习体验。 3、组织学习体验。 4、评价结果。 “泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式，这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。 教育目标是非常关键的。

2、 课程编制的四个阶段如下：首先，确定课程目标。 其次，根据目标来选择课程内容。 再次，根据目标来组织课程内容。 最后，依据既定目标评价教学结果。 泰勒模式是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。