新版义务教育课程方案体育课

2、 《课程标准2022》显示，义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。 其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含若干运动项目。

5、 2022版义务教育体育与健康课程标准主要变化如下：一、凝练了体育与健康课程要培养的核心素养。 二、课程内容选择与组织更加注重结构化。 三、增加了跨学科主题学习内容。 四、增加了“学业质量”部分。 五、加强了健康教育的教学。 六、明确提出了大单元教学设计和实践。 七、增加了每节体育课教学的关键性要求。

3、 新课标显示，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设体育与健康课，其占总课时比例为10%-11%，仅次于语文（20%-22%）、数学（13%-15%）。

4、 解读,分别从改革背景、国际经验、新课标的变化、体育健康课程的发展四个方面。 5月25日，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》解读活动在线顺利举行，本次活动特邀请教育部义务教育体育与健康课程标准修订组核心成员汪晓赞教授和教育部义务教育体育与健康课程标准修订组核心成员张金生教授两位专家作解读。

1、 义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点。