作者：抄叔睿 | 发布日期：2024-09-28 12:22:02
课程标准与教材的关系： 教材是课程标准的进一步展开和具体化。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门定的有关学教学与课标是共生的关系。本文来源于《中教师》杂志2022年第7期。作者系|江苏昆山玉峰实验学校教师，江苏特级教师进入21世纪以来，义务教育
课标、教材、教学三者关系初探课程标准对教材写起到了指导作用，因为课程的性质和理念都会到教材中。教材则是课程目标的反映和体现，是教学规范的用书。虽然教学受到课标和教材的约，但仍然有能动性。此外，教学实践经验也会对课程标准和教材的修改产生反馈作用。情感与价值观三维目标的哪些要求，至于教材应该安排哪些内容，怎样安排，教师怎么教，则没有明确的规定。接下来我们将探讨课程标准、教材和教师课堂教学行为三者之
接下来，详细探讨新课标、新教材和新课堂之间的关系。新课标是学校教育教学的纲，是育蓝图，具有准绳的作用。这次课标修订，重在从学科立场走向教