浅谈初中历史大单元教学策略

1、 教师在整合教学时,要注意从历史的视野上来考察某一领域中的问题,把握其中的历史变化和历史意义,而不是只注重讲清一般的知识,所以,要探索如何讲出历史课的特色。 凸显历史的特色,就是将某一史事放在历史的长河中加以考察,从历史发展的角度上对史事进行阐释,而不是单纯、抽象地讲述和简单地加以评论。

3、 显而易见,只有在这样的课堂教学环境下,课堂教学的效率与质量才能得到真正的提升 浅谈初中历史高效课堂的实施方法 一、预习是高效课堂的基础 新课程创造性提出新的学生观,倡导尊重学生的主体地位。 在历史新课程教学中,学生由学习的被动接受者,转变为自主的学习者,学习新知前,预习就显得尤为重要。

4、 摘要：历史课堂要体现出民主性、开放性和科学性，尤其要重视科学性原则，不流于形式，落到实处,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。