新课改理念下的教学法

作者:仍仲资 | 发布日期:2024-07-29 15:12:35

3、 建构“三模五环六度”课堂运行机制,其中“自学指导”、“互动策略”、“展示方案”三大课堂核心元素的设计,将自主、合作、探究的课改理念化为高效课堂的实际生产力;自研课、展示课、训练课、培辅课、反思课等五种课型架构成“五环大课堂”。

2、 (1)知道学生掌握基本的学习过程 (2)知道学生了解学科特征,掌握学科研究方法 (3)培养学生良好的学习习惯 3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”(1)结论和过程的关系:教学相长。 (2)提倡重结论的同时更重过程的意义。

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