作者：禚叔蕤 | 发布日期：2024-09-28 04:21:15
教学反思：对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果1 （四）典型教学例1.典型教学例2.教学反思（课程建设总结）3.教研论文4.储备教研课题（五）课程特色支撑材料（六）课程建设规划2 （四）典型教
教学例设计教学例分析100例篇一教学目标： 知识与能力： 1、学习现代诗的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法： 通过诵读、欣赏、联想等方法，培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观： 教具准备：自课件(多媒体教学) 教学过程： 一、导入新课每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。诗们都会把难以目标：能判断自己的位置，并根据指令做出动作。玩法： 1、排成5x6的方阵队形。2、引导观察自己所在的是第几行第几列。3、开始游戏时，老师指出某一行或某一列的做动作，如请第三行的小朋友学小猫走路等等。4、反复游戏，游戏熟练后，可请个别发出指令。5、加大游戏难度，可以指出队列中的具体一位小朋友，指定其做动作，如请第二行第四个小朋友跳一跳。目标：会比较3棵大树的粗细。玩法：
教学例分析100例篇一黄烁这是一节投掷轻物课。这节课给我的深刻印象是器材简单，一物多用，一物贯串全课，寓教于乐，乐中施教。上课了，我利用故事片“两个小八路"导入课题，然后配乐“闪闪的红星"用裂并队形式变换