教学设计的基本内涵是什么

1、 关于简述语文教学设计的内涵及意义如下：教学是一个系统工程，是由相互联系、相互作用和相互影响的多种要素教师在备课过程中，用系统的方法对这些要素进行合理的安排和计划，构成的。 就是课堂教学设计。 这样的设计使诸要素之间联结起来，有利于促进教学的系统化，有利于提高教师处理各种教学信息的能力。

2、 1、知识与技能：即每门学科的基本知识和基本技能。 2、过程与方法：即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。

3、 主要是理解的角度不同，但综合这些定义，便得出教学设计的基本特征（属性的总和）。 （1）…强调了“教学设计是为学生而实施的教育”。 这就要求我们要从学生的“学”这个角度去考虑，不再是你要求学生做什么？（老方法）而是学生需要你做什么？你去配合学生，帮助学生获取知识。