课题研究思路及步骤(课题研究方法和步骤示例)

2、 教育科研方法的使用有多种选法：有一种为主、多法综合运用；多法并用、交替使用、各法互补；单一方法也有，但较少。 不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。 一是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。

3、 一、研究思路：从“课程材料”、“学习时间”、“学习小组”、“课堂环节”、“练习题训练”等五个方面进行研究。 （1）优组课程材料。 结合教材，随机索取信息材料，训练数学知识的驾驭能力。 （2）优组学习时间。 激活课堂流程，多角度讨论，从思维的不同扩散方向，获得多种可能的结果。 （3）优组课堂环节。

1、 (1)课题的表述与界定:课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题,要体现研究对象、研究问题、研究方法。 如“初一政治自学辅导教学的实验研究”。 (2)研究的背景、目的、意义:研究背景:即根据什么、受什么启发而研究。

4、 1、实施步骤：分为四个阶段，准备阶段，筹建课题研究主要成员小组，撰写课题申请报告；撰写课题开题报告。 2、申报与立项阶段，正式申报课题，等待批准立项；修改开题报告，确定细化研究内容与方向，召开开题会；实施阶段。