作者：钞孟香 | 发布日期：2024-09-28 03:21:27
英语教学设计步骤一、本册教学内容分析二、单元知识分析：每单元书写教时，先进行单元知识分析，再写每课教学设计。三、每课教学设计步骤1、教学英语教模板步骤5篇教学目标： 1、听懂会说动物名称单词cat,rabbit,kangaroo,monkey,cow,bear,tiger。能依据拼读的规律，读出这些单词的正确发音。2、能依据和声音的提示用英语读出这些动物名称单词，能仿照本课所学动物的特征性动作，并能依据教师的指令做出相应的
英语教学设计步骤一、本册教学内容分析二、单元知识分析：每单元书写教时，先进行单元知识分析，再写每课教学设计。三、每课教学设计步骤1、教学目标；2、教学重点二、教授sit, stand 1、师：____,please walk.→Don't down,please.(一生配合做动作)Stand up,please. 分别在黑板出示sit,stand词卡。师读，生个别读。单个生与师配合完成命令： 师：Hello_____,(生站起)Sit down please.(生坐) 师：Stand up,please.(生站) 尝试背写单词2、游戏：Simon Says. (1) 师：Simon Says:Stand up. Simon Says:Sit down. Simon Says:Don't sit down. Sit down,please.
教学设计的八个环节如下： 1、学习者的分析： 教学对象又称为学习者，学习者既是教学的对象，又是教学活动中学习和自我教育的主体，具有双重身份。所以在教学之前对学习者进行分析是非常重要的一步。2、教学目标的设计： 教学目标的设计决定了教学内容的安排、教学方法的选择、教学策略的运用，同时也是教学评价的重要参照标准.因此教学目标的设计是进行课堂教学活动的前提和保证。3、教学内容的选择与组织： 教学内容一、教学内容二、教学目标与要求三、教学重、难点分析四、课前准备五、教学过程1、Warm-up 2、Presentation and practice 3、Consolidation and extension 六、板书设计解析看不懂？免费查看同类题解析查看解答相似问题二维码回顶部