作者：粘仲化 | 发布日期：2024-09-28 06:22:08
1. 基于目标的教学：斯金纳强调了教学应该从明确的目标出发，即在教学活动开始之前就要明确所要达到的目标。教师应该清楚地定义这些目标，并确保教学活动和评估方式与目标相一致。这样可以帮助学生了解他们需要学什么斯金纳程序教学五大原则： 顾名思义程序教学就是一种能让学生以自己的速度和水平进行个别化教学的方法。1.小步子原则路都是一步一步走出来的，这个原则就是首先要把学习的整体内容做个分解，变成各种片段知识构成的教材，然后再把这些知识按难度递增的顺序进行排列。2.积极反应原则就是要让学生能够全神贯注对教学积极反应的原则，比如，可以在每一个分解的片段学习之后设置一些个问题，让学生通过做题来作出积极
下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是（）A.积极反应原则B.小步子原则C.自定步调原则D.即时确认原则E.一致性原则F.技术性原则此题为多项选择题。请帮忙给出正确答和分斯金纳提出的程序教学的教学程序是()。A.感知——会——运用——检测B.解释——问题——解答——确认C.
1、斯金纳程序教学法的五个原则斯金纳设计了程序教学法，在美教育界影响深远。这个教学法有以下五个原则：第一：小步子原则小步子实际上就是我在“橡斯金纳认为程序教学的关键是程序的定，他提出了定程序的五个原则：小步子、自定步调、积极反应、及时强化（反馈）、低错误率。（）第7题斯金纳根据“—反应—强