这还不是最坏的事情教学设计

教学设计过程是一个可控的系统,要控教学设计向最佳状态发展,就必须有信息的反馈。 学生学习信息的反馈对教师组织教学活动和进行教学设计有如下作用:(1)通过反馈评价,进行学生因素分析,以建立学生思维模型与学习个。 这对教师进行教学设计和组织教学活动都是一个很重要的依据,它将增大因材施教的可能性。

答】：C 教学目标是教学设计的重要组成部分，评价教学设计的好坏就是要看这份教学设计是否达到了预期的教学目标。

不过,浪费电的现象也有不少,例如:许多家的灯、电、电扇、热水器等等,很多家用电器都一开就整整一天,浪费的电有不少呢!还有的把家用电器开却不用,放在那,指不定放多久才用。 浪费了点也没事。