作者：夙仲方 | 发布日期：2024-09-28 17:22:19
前两版(2001年版、2011年版)课程目标都是以“知识与能力"“过程与方法"“情感、态度与价值观"作为结构框架，而新版统一改为“核心素养"，它包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面。本次课标修订的目标直指落实立德树教育的根本任务，目的是通过课标让立德树的根本任务真正能够落实到每一节课、每一个活动里面，真正落到实处。本次课标修订的基本做法与追求本次课标修订借鉴了际经验，反映了我
一是各课程标准基于义务教育培养目标，将的教育方具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。2022语文新课标发布，这个风向标家和老师必须知道！今年，教育部召开的新闻发布会，公布最新版义务教育课程方和课程标准（以下简称“新课标"）
新课标又强化了道德与法治的实践性。也就是说，道德与法治不仅是一门综合文科课程，而且是一门综合实践课程，实现了学科课程和活动课程的有机融合。政治性体现为课程教学内容的政治方向，而思想性是通过把道理讲清楚，让学生把正确的思想内化于心，从而为培养时代新下牢固的思想根基。新课程标准的育总目标是培养具有创新精神、实践能力和际野的社会主义建设者和接班。具体而言，育总目标包括：(1)具有较强的全面发展能力，善于思考、分析和解决问题；(2)具有较强的自我修养和自我管理能力，具有正确的价值观和道德观；(3)具有较强的实践能力