高中语文教学设计流程图

1、 1、依据整体化结构化原则进行目标设计。 2、融入教师的个性化兴趣爱好与学生实际兴趣爱好 3、作业评价检测喝教学保高度一致，突出重难点。 4、处理好单篇与整个单元的关系。 具体方法：熟读一二，自读其余；一次多篇，综合推进；围绕共性，各有侧重；举一反三，以读促写。

3、 第三次，是在30年代，座右铭共6个字──“此身、此时、此地”。 【设计意图】在教学实践中可以借助多媒体设备只展示朱潜先生的三次座右铭并作简单的说明。 朱潜是有名的大家，从其做到其做学问，都有学生借鉴的地方。 对大师的介绍要“接地气”，就像他的这篇文章。