数学课程标准2022版电子版免费

确立核心素养导向的课程目标：新课程标准强调，义务教育阶段的数学课程应当培养学生适应未来社会和个发展所需的核心素养。 这些素养是在数学学习过程中逐步形成和发展的，不同学段有不同的发展水平，是定课程目标的基础。

新课程标准2022版小学数学如下：1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。 2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。

为贯彻落实的十八大、十九大精神，落实全教育大会部署，全面落实立德树根本任务，进一步深化课程，现将新修订的义务教育课程方和语文等16个课程标准印发给你们，于2022年秋季学期开始执行。 各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方和课程标准（2022年版）落地实施。

通过学习，学习到新课标课程目标的变化，在基础知识和基本技能“双基”的基础上 ，增加了基本思想、基本活动经验。 由原来过多地关注基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观，注重学生的全面发展。 还有，核心素养增加了“量感”，在核心素养培养方面更加注重联系生活。