小学班主任研究的课题有哪些

班主任教育科学研究的步骤一般有: (1)确定科研课题。 班主任确定科研课题要从实际需要和实际功能出发,课题对班主任工作要有实际的实践价值和理论价值,比如:“中学生早恋析”、“小学生识字的思维规律”等。

整理实验资料，进行分类汇总。 为保证课题研究有据，为其深入开展提供可参考依据，为课题成果提供有力佐证，主要负责成员对课题研究的资料、相关的数据进行收集、分类、整理、存档。 我们依据督导室要求，把资料分成成果主件材料、成果附件材料和成果档材料三类，做到目录清晰，资料齐全。