3、 1.有助于学生不断体验英语学习的进步和成功，更加全面的认识自我、发现自我，保持并提高英语学习的兴趣和自信心。 2.有助于教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为和效果进行反思，不断提高教学水平和专业能力。

1、 三、课程内容分三级呈现，但同2011年课标相比，设置了预备级和三个级别+，这样设置的目的是什么？        设置预备级和“级别+”是为了兼顾小学开设起始年级区域差异。 预备级主要满足一二年级需要，“级别+”是为学有余力的学生提供选择。

2、         一、我们的“学习与巩固”上、报纸上有一些听力板块和阅读板块，除了作为课堂训练素材外，也可以作为课外试听、阅读的材料。 二、尽可能地为学生推荐一些适合他们的英文绘本、英文动画电影等，供学生有选择性地学习。