作者：汲伯力 | 发布日期：2024-09-28 17:22:20
结构化教学的学情调查具有重要的价值和现实意义，开展学情调查要落实方式方法，增强学情调查的对性；分解内容要素，提高学情调查的全面性；规划时间节点，实现学情调查数学结构化教学是指从数学知识结构和学生的认知结构的角度设计和组织教学过程、教学方式和方法，旨在改善和发展学生的原有数学认知结构。它以整体关联为抓手，让学生在核心元素的和理解的过程中，发展思维、培养学力、提升数学素养。在小学数学的课堂教学中，进行结构化教学能有效的帮助学优生实现优异
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