提升教学质量的五大行动

4、 通过“五大行动、八大项目”来转变教师的教育观念,提升教师的教学技能和水平,提升教师的科研能力,提升学校的教育教学质量。 这一系列活动的开展,极大的激发了教师校本教研、科研兴趣和热情,近年来,有多项科研课题获省级奖,开发了十多种校本课程。

3、 二、转变观念,改进教法,提高效率,向课堂教学要质量长期以来,不少教师教学方法陈旧,手段单一,教学没有活力;照本宣科满堂灌的现象很普遍,教学没有因材施教有的放矢;学生主体地位得不到体现,自主学习、合作学习、探究学习的要求得不到贯彻和落实,课堂气氛沉闷,学习效率低下,学生对学习了无情趣。

1、 提高教学质量的方法：严格遵守并落实教学常规。 教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本。 教学一定是一个循环，讲—学—练—考—补，从章节到单元到整本书，从小循环到大循环，这样，知识才能从老师的讲到学生的学，到最后的消化。 任何老师都要遵循这一规律，我们都要严格遵守教学常规，一点都马虎不得。