企业培训课程内容设计思路

壹、怎样做好培训课程四步：第一需求，第二结构，第三材料，第四展望未来；工具之一：思维导图；简单说明：1、需求：需求是课程开发和教学的核心，需求是要解决的问题，即要达到目标和效果，必须对学生感兴趣、有用。 在开始设计课程之前，首先列出需求清单；示例：《培训师学员需求分析表》参加培训师培训的学员可能会面临的问题：……等。 1）单元型2）能力点型3）流程、步骤型4）逻辑型5）技能-演示-练习-点评型6）问题点型7）意见-优缺点比较例型这八种结构是常见的结构一些讲师在设计课程时使用。 有些课程仅使用一种结构，但大多数课程都是采用综合方法设计的。 以培训师培训课程为例：课程模式分为教授+实践两部分。 教授是培训师的课堂学习，实践是培训师的沙龙演练。 课堂学习重点关注培训师的四大必备能力——课程策划与开发设计能力、现场教学演示与主能力、企业培训管理与项目运作能力、培训师能力塑造与营销能力、以及培训师考试复习课程。 设计。 这是培训计划的课程结构。 它可以分解为每一门课程，并按照一定的结构安排。 3.材料要成为一名培训师，您需要有经验和理解。 有经验意味着你以前做过这件事，你知道这件事的来龙​​去脉，要点是什么，如何做得更快更好，可以帮助别少走弯路。 这就是你的经验的价值。 理解力意味着你需要有很强的学习能力，能够快速抓住问题的本质。 你有经验，但只是某一方面的经验，而且是个的。 但如果是一般性的，你能总结出有用的规则吗？这就是认识，可以从个体提炼出普遍的、规律的认知，从特殊到普遍，再从普遍到特殊的学习和工作方法。 培训是关于知识、技能和态度，即“做什么、为什么做、如何做”；但如果说得干巴巴的，恐怕会，因为成学习有成学习的特点。 要解释一个真理，你需要一定的技巧。 这个技巧，在一定程度上需要事先的设计和足够的训练材料来支你想说的道理。 因此，备课时要明确需求，确定结构框架。 剩下的就是寻找相关材料了。 材料很多，比如例、游戏、等。 4、预览未来。 完成前三个步骤，包括你的课程介绍、讲师手册、PPT课件、学生手册，你就可以预习未来，也就是上课前的试讲。 你必须想象现在你站在讲台上，你必须想象你的学生正在听你的课。 如果你多说几次，你将达到的目标是流畅和自然。 在这个过程中，你要慢慢培养自己的气场和自信。 你是这门课的大师，全世界都在为你喝彩！内在的力量才是真正的力量。 培养自己的气场，就是孟子所说的大之气场。 从讲师的形态到讲师之神，你静下心来，默默无闻，眼神里充满智慧，充满自信，充满温柔善良，与尘和谐，如沐春风。 以上就是我备课的四个步骤。 最后一点是工具。 我常用的是思维导图。 这个工具的主要功能是让你的思维更清晰，优先事项更清晰。 它可以把你的想法展现在一张上，并真正实现它。 思维系统、呈现直观、简洁、轮廓清晰。 如果你真的用好思维导图，你就永远不会忘记你想说的话，而且你的想法也会非常清晰，对方一看就明白。