作者：蒋伯舒 | 发布日期：2024-09-28 11:24:07
课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保一种恰当、合理的比重。根据新课程的培养目标，新课程结构包容了各种均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保一种恰当、合理的比重。2.综合性综合性是对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出来的，体现在加学科的综合性、设置综合课程以及
课程结构均衡性：课程类型，具体科目的设置根据适当的比重，以促进学生的德智体美劳全面发展。综合性：为解决过分强调学科本位而提出。就一门学科而言课程具有综合性、均衡性和选择性，它们的区别主要是内涵的不同，综合性是指课程解决问题的内容都是综合的；均衡性是指课程教材要面向全体学生；选择
均衡性。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保一种恰当、合理的比重。(2)综合性。课程结构的综合性是对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在