是校本课程的开发主体(校本课程开发的基本流程是)

2、 校本课程是以学校为主体，以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为目的，结合学校实际，充分利用学校及当地的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。 校本课程开发强调课程的决策应由实施的教师作出，并且这些决策应该由决策结果所要涉及的所有人参与。

4、 【正确】三级课程管理政策赋予学校教师开发校本课程的专业自主权力，校本课程开发的主体只能是教师。 学校教师之外的其他机构和人员，可以参与和协助教师开发校本课程，但却不能取代教师的工作。 国家课程和地方课程的开发主体可以而且常常是专家，但校本课程的开发主体则必须是教师，而不是专家。

3、 【正确】本题考查校本课程。 校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。 学校教师是校本课程开发的主体，教师课程开发能力是决定学校校本课程质量的关键因素。 故表述正确。

1、 所谓校本课程开发，是指以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长、专家等为主体，进行课程的规划、设计、实施与评价。 因此，校长、教师、学生、学生家长、专家等是课程决策和课程开发过程的主体。 C项正确。 ABD三项：均为干扰项。 与题干不符，排除。 故正确答案为C。