小学道法课就是《道德与法治》课。
《道德与法治》课发挥法治教育的课堂主渠道作用,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,将法治教育与道德教育相结合。
本套教科书将小学六年级上册和初中八年级下册专门设置为法治教育专册,集中讲授宪法,强化系统性。 小学涉及30部法律法规,中学涉及50部法律法规,6部条例和司法解释。 《道德与法治》共18册,其中小学12册,教材依据与童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活域,同一生活域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的排方式;初中6册,围绕个、家庭、学校、社会、家、世界展开排。
据教育部网站消息,教育部办公发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。 《通知》明确,从2016年起,将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活””品德与社会““思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
教学方法:
一、从向生活学习到在生活中教学。 是离不开生活的,道德作为的一种精神品质,更是超脱不了生活。 学生在学习道德与法律的时候,必定会将习得的理论代入生活的情景中。
二、从在活动中悟到在活动中教学。 这里的“活动”有两层含义。 首先,这种“活动”是指以班为单位的课堂教学活动,是一个完整的教学系统,具有教学目的、教学、教学方法、教学环境、教学设备等部分。
三、从“榜样学习”到“榜样教学”。 “榜样”是指可以励学习的或事物。 在的学习过程中,榜样的力量不可或缺,们会通过模仿榜样对自身的行为举止进行完善或改正、对自身的思想层次进行提高。
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