小学教学过程管理

2、 教学设备等管理工作，直接参与教学的管理;另一方面，每一位教师在讲课、检查学生作业、测验等教学活动中，也要真正意识到自己不只是教授者，而且也是教育教学过程的管理者，这对提高教学管理的有效性和教学质量是非常必要的。

1、 小学教学管理方法 1 .先进的教学管理观 先进的管理是学校教育教学活动得以顺利开展的保证。 作为学校的管理者，只有拥有了先进的教学观念，才能将学校管理好，才能使学校健康、和谐地发展。 以人为本的观念。

3、 在实际教学管理中，学校要通过广泛的调查研究，深入分析有利于素质教育的因素，把资源、环境统一起来，建立素质教育管理的工作的标准，按照标准有计划、有步骤的实施。 二、将教学管理分层次进行，保证各个管理环节紧密相连 在教学管理中，应该有哪些力量是主要力量，有哪些是辅助力量一直是困扰我们的问题。