2022年义务教育课程标准语文

修订背景与目标
温儒敏教授在讲话中介绍了统语文教材修订的整体思路和变化。 修订版教材于2022年启动，是在教育部的直接导下进行的，旨在稳中求进，并非颠覆性的修改。 修订主要考虑了的二十大相关精神以及2022年版义务教育语文课程标准，使教材更适应时代发展和课标要求。
课文调整
修订后的教材在课文方面进行了调整，更加鲜明地体现了时代性和文化自信。 小学1至6年级教材删去了41篇课文，新入选27篇；初中教材删去了13篇，新入选17篇。 这些调整旨在充实提升中华传统文化、革命文化及社会主义先进文化。
单元和栏目微调
教材保原框架结构，继续采用双线组元方式，兼融文主题和语文要素。 单元导语进行了修改，更加明确具体，方便教师教学。
实践性和综合性加强
小学高年级的语文园地进行了调整，增加了综合性、实践性、探究性的。 初中每个单元新增阅读综合实践任务，以培养学生的语文核心素养。
活动探究单元和专题学习活动
教材考虑实际情况，安排了适量的活动探究单元和专题学习活动，保留了一定的课时用于传统的教学方法。 同时，温儒敏教授强调了语文核心素养与知识能力点的落实，并建议教师在教学中关注教材的变化，研究修订版改动的和目的，以便更好地进行教学。