小学科学4个跨学科概念(小学科学与初中学科的关系)

1、 通过对13个学科核心概念的学习，理解物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念，将科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养的培养，有机融入学科核心素养概念的学习过程中。

3、 2022版小学科学课程标准内容如下：1、认识常见物体的基本外部特征，认识生活中常见的材料。 知道生活中常见的力。 认识力可以改变物体的形状。 认识周边常见的植物和动物，能简单描述其外部主要特征和生长过程。 知道植物和动物的生存需要环境条件。 2、认识常见物体的某些特征和常见材料的某些性能。

4、 通过对学科核心概念的学习，理解物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念。 学生必做探究活动 探究实践活动包括学生在学习过程中进行的观察、实验、记录、测量、制作、调查等。 下面78项探究实践活动，是小学科学课程的基本要求。

2、 4、更新课程目标，首次提出“核心素养”导向。 科学学科的核心素养内涵分为四个方面：科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。 新增“科学思维”，其余三个概念更新。 5、更新课程内容。 由四个领域的18个主要概念更新为四个跨学科概念和13个学科核心概念。