大情境下的单元整体教学

作者：权季方 | 发布日期：2024-09-28 12:23:03

【教改前沿】聚焦大概念下的大单元整体教学【AI字幕】 播放量28487、弹幕量5、点赞数227、投硬币枚数36、收数1449、转发数571, 这里面最大的区别在于将这些学习资源进行大概念、大情境统下的结构化设计。重组单元教学：重组单元又分为三类。第一类是单学科内重组，即同一学科

胡卫俊网络名师工作室第一批工作室大单元__大情境__大任务教科书“新教学"设计与实践_戴晓娥.pdf 评论加载中主管：江苏教育主办：江苏电化大观念下的单元整体教学设计.pdf，大观念下的单元整体教学设计在大观念下的教学设计中，单元整体教学设计包括以下几个方面：1. 教学目标：在整个单元的

讲座中，他还将结合具体的单元教学例，详细解读运用创设真实情境形成核心任，播放量3699、弹幕量0、点赞数30、投硬币枚数2、收数246、