作者：奈叔姣 | 发布日期：2021-07-28 10:05:53
研究者研究问题的角度和侧面的差异，使得中外不同时期的教学理论研究者对“教学方法"概念的界说自然不尽相同。2、科学、合理地选择和有效地运用教学方教学手段和教学方法是两个不同的概念，它们之间的区别如下：教学手段是用于传授知识、技能和价值观的工具或资源，包括教师讲解、例分析、实践作、演示讲解等。教学手段是实现教学目标的工具或手段，是教育教学的具体手段。教学方法则是作为一种教育学理论，是指教师为了达到一定的教育目的，并寻求帮助学生更好地完成学习任务而系统、有意识地采用的教学方式、方法和策略。教学方法包括讲授法、讨论法、研究法、实验法、游戏法
教学模式与教学策略的联系与区别：联系：都是以教育思想和教学理论为支撑的，辅助教师进行教和学生进行学的一系列方法、步骤、程序，具有一定的可作性。区别：教学模式是教学理论与实践的桥梁，既是教学理论的应用，对教学实践起直接引导作用，又是教学实践的理论化、简约化概括，可以丰富和发展教学理论。教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。所以