2022年版地理课程标准哪几条

⓵谁可以解读一下2022版的新课标，全部的？

4月21日，新版义务教育课程规划和课程标准（2022年版）公布。 上一次调整是在十年前。

就课程方而言，这是自2001年《义务教育课程实验方》实施20年来的首次系统修订；

就课程标准而言，这是2011年义务教育课程标准系统修订的10年。

新计划和标准将于今年秋季实施。

这段时间，很多专家、部门等都忙着做出各种解读。 课程在教育教学中发挥着非常重要的作用。 是实现育目标的重要载体。 它也是教材写、教师教学、学生学习、质量评价的直接依据。 有理由相信，新课程标准的颁布将开启新一轮教育教学。

课程设置方面，校内科学课程由三年级开设调整为一年级开设。 如果初中阶段开设科学，那么科学和地理中自然地理的学习也必须协调一致。 综合实践活动注重跨学科研究学习和社会实践。 从学习时间来看，科学课时占比提升至8%-10%，与语文、数学、体育并列为最重要的四大科目，占比高于英语。

科学、物理、化学等学科的教学目标都统一为

科学概念是指在理解科学概念、规律、原理的基础上对客观事物的整体认识。

科学思维是指从科学的角度认识客观事物的本质属性、内在规律和相互联系的方式，主要包括模型构建、推理论证、创新思维等。

探究实践主要是指在探索自然和科学过程中形成的科学探究能力、技术与工程实践能力以及自主学习能力。

态度责任是在认识科学本质和规律的基础上逐步形成的科学态度和社会责任。 例如，保好奇心、敢于质疑、追求创新、热爱自然等。

一时间，不少新媒体表示英语不再像以前那么重要。

这里请注意，2001年英语班比例为6%-8%，与刚刚公布的班比例相比没有任何变化。 无论是20年前还是现在，它都没有跻身前三。

对比2001年和2022年的学时比例，变化如下。

增加了信息技术和劳动两个新科目。

调整了道德与法治（减少比例）、综合实践和地方学校课程（减少比例）的比例。

3.将小学原有的道德与生活、道德与社会、初中原有的思想道德融入“道德与法治”，进行九年一体化设计；

4。 艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主，融合舞蹈、戏剧、影等，八至九年级学生单独选修；

5．信息技术和劳动是两个独立的学科。 。 科学综合实践活动起始年级已提前一年级；

6．将劳动、信息技术及其占用的课时与综合实践活动课程分开。 科学类学科占比的提高，说明对科技类学科的重程度有所提高，这也符合我当前的才培养目标。

⓶2022年教资考试高中地理教学目标是三维还是四维3D镜。 高中地理课程的总体目标高中地理课程的总体目标：1.要求学生初步掌握地理的基本知识和原理。 2、获得基本的地理技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究。 3、增强爱主义精神，树立科学的口观和资源观。