作者：偶季畅 | 发布日期：2024-09-28 07:22:18
分别归属以上三种策略之下。教学模式和教学策略的区别和联系：二者同一论二者高低论：有的学者认为教学模式规定者教学策略和教学方法，属于较高层次，教学策略比教学模教学方法教学方法，是为了完成一定的教学任务， 师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教的方法和学的方法的统一。分为三个层次： 第一层次，以语言文字为传递媒介的教学方法，是以传递知识为主的基本方法，比如，讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、检查法。教师的活动在这类活动中的主导地位比较突出。第二层次，以实物为媒介的方法，是培养实际技能、作能力的基本方法，比
问答题您可能感兴趣的你可能感兴趣的试题区别：每一种教学模式都反映了一定的教学思想、教育目的、教材内容的选择、教学原则、和一系列的完整的作程序和体系等。教学模式是对多种教学方法
依照这样的分类，分别对教学方式、教学原则和教学模式进行论述，也就较为清晰、富有逻辑性和层次性。其次，从实践意义上讲，这样的分类层次分明、逻辑