新课程在小学阶段是以分科课程为主

1、   众所周知，公办学校的排课如果定下来了，就基本不会出现有改动的情况。 就算有学生或者老师请假，排课也不会因为这样进行改动，而相对较多的情况就是，学生们上一节自习课，或者找个其他老师过来代课。 培训机构的课程恰恰没有公办学校那种固定模式，二是需要排课的人员根据不同的学生课程情况，还有培训机构内所拥有的老师、可是等的利用率来进行对应的安排、调整。 培训机构在发展的前段时期，学生和老师的数量会比较少，排课的难度会相对来说轻松很多，但是随着培训机构的规模不断的扩大，学生与老师的数量不断的增加。

3、 基础教育课程改革提出小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

4、 本题考查对课程结构改革的识记情况。 新课程改革强调，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科和综合课相结合的课程，高中以分科课程为主。 故表述错误。

2、 新课程结构的主要内容：（1）整体设置九年一贯的义务教育课程。 小学阶段以综合课程为主。 初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 （2）高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 （3）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。